경기 평택시 · 고2 영어

송탄고등학교 고2 영어 과외

이충동에 자리한 공립 고등학교입니다. 개교가 1999년이라 27년이 되었고, 남녀공학으로 운영됩니다. 같은 동 안에 학교가 5곳 있습니다. 고2 영어는 고난도 빈칸·함축 추론부터 시작합니다. 지금 어느 단원에 있는지 표시하는 일이 계획의 첫 줄입니다.

경기 평택시 고등학교 13곳고2 전환 포인트영어 단원표이충동 소재남녀공학

고2 영어, 올해 배우는 것

아래가 고2 영어에서 한 해 동안 지나가는 단원입니다. 학교마다 순서가 조금씩 다르니 송탄고등학교 진도표와 나란히 놓고 보세요.

1고난도 빈칸·함축 추론
2장문 독해
3어법 심화
4간접쓰기(순서·삽입·요약)
5EBS 연계 어휘
빈출 포인트 · 함축 의미 추론과 고난도 빈칸, 3점 장문 문항이 등급을 가름

고2 영어는 수능 실전 난도에 근접하며 어휘·구문의 정확성이 요구됩니다.

고1 → 고2, 영어에서 달라지는 것

고1까지는 구문 분석과 어법·빈칸 추론 기초 쪽이 중심이었습니다. 고2에서는 고난도 빈칸·함축 추론·장문 독해부터 시작해 결이 한 번 바뀝니다.

앞 학년의 간접 쓰기 단원이 흔들리면 고2 첫 시험 범위에서 곧바로 드러납니다. 송탄고등학교 진도를 따라가기 전에 이 단원부터 확인해 보세요.

함축 의미 추론과 고난도 빈칸, 3점 장문 문항이 등급을 가름. 이 지점은 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 봅니다.

시험 준비, 무엇부터 하는가

범위가 나오면 목록으로

범위 공지가 나오는 날을 미리 표에 적어 둡니다. 그날 하는 일은 하나입니다. 범위를 단원 이름의 목록으로 바꾸는 것.

자료를 한자리에

송탄고등학교에서 받은 프린트를 단원별로 나눠 둡니다. 수업 중에 푼 것과 숙제로 나온 것이 섞여 있으면, 시험 주간에 찾느라 시간을 씁니다.

흐릿한 단원부터

흐릿하다고 표시한 단원을 위에 올립니다. 개념을 소리 내어 설명해 보고, 막히면 거기가 오늘 할 자리입니다.

유형으로 넘어가기

영어의 유형을 나눠 풀고 원인을 표시합니다. 같은 자리에서 두 번 틀리면 그 단원은 개념으로 돌아갑니다.

마지막은 틀린 것만

마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 송탄고등학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

이충동 안의 학교 5곳

이충동 안의 학교를 모았습니다. 고등학교만 보면 2곳이고, 나머지 급까지 합치면 5곳입니다. 진도는 학교별로 따로 갑니다.

이충동의 고등학교

학교학교급설립편제개교
송탄고등학교 (이 페이지)고등학교공립남녀공학1999년
이충고등학교고등학교공립남녀공학2009년

같은 동의 다른 학교급

이충동에 있는 학교 5곳을 개교 순서로 세우면 송탄고등학교는 2번째입니다. 앞에 1곳, 뒤에 3곳이 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보

송탄고등학교가 있는 동네

717이충동 고등학생
722위전국 동 학생수 순위
5곳이충동 소재 학교
13곳경기 평택시 고등학교

이충동 전체 학생은 2,226명이고 그중 고등학생이 717명입니다. 이 숫자는 학교 규모가 아니라 동네 규모를 말해 줍니다. 학생수 구성과 이웃 동 비교는 이충동 페이지에 있습니다. 이 페이지는 학교 쪽을 다룹니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

설립 유형과 편제가 알려 주는 것

공립 학교에서 자주 듣는 이야기는 학년마다 출제 색이 조금씩 달라진다는 것입니다. 선생님이 바뀌면 프린트의 모양도 바뀌니, 올해 받은 자료를 기준으로 삼는 편이 안전합니다.

편제가 남녀공학이면 학년 인원이 두 갈래로 나뉘지 않아 반 수가 그만큼 많아지기도 합니다. 시험 문항이 학년 공통으로 나가는지는 학교마다 다릅니다.

1999년에 문을 열어 27년이 되었습니다. 학교의 나이는 시험 난도와 직접 이어지지 않으니, 계획을 짤 때는 올해 받은 자료만 봅니다.

이 대목을 단정해서 쓰는 곳이 있는데, 근거를 물으면 대개 답이 나오지 않습니다. 저희는 경향까지만 적고 나머지는 송탄고등학교에서 받은 자료로 확인합니다.

송탄고등학교 학생이라면 이런 것을 물어보세요

아래는 저희에게 물으셔도 되고 다른 곳에 물으셔도 되는 질문입니다. 답이 얼마나 구체적인가가 소개 글보다 많은 것을 알려 줍니다.

  • 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
  • 송탄고등학교 시험 이야기를 단정해서 하는지 보세요. 학교별 출제 정보는 공개되어 있지 않아, 아는 척하는 쪽이 오히려 미심쩍습니다.
  • 진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 줄 것인지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.
  • 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
  • 첫 수업에서 무엇부터 볼 생각인지 들어 보세요. 진단이 먼저인지 진도가 먼저인지에서 방식이 갈립니다.

송탄고등학교 학생의 계획은 무엇으로 잡는가

표를 그리기 전에 확인하는 것이 있습니다. 순서를 지키면 계획이 한 주 만에 무너지는 일이 줄어듭니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 고2 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

지금 위치

고2 영어 단원을 펼쳐 놓고 아는 것과 모르는 것을 표시합니다. 첫 상담에서 함께 하는 일이기도 합니다.

학교에서 받은 자료

프린트와 교과서, 수행평가 안내가 기준 자료입니다. 문제집부터 고르는 순서는 권하지 않습니다. 학교 자료를 먼저 펼쳐 놓고 모자라는 부분만 채웁니다.

남아 있는 시간

할 일을 적기 전에 쓸 수 있는 시간을 셉니다. 많이 잡고 못 하는 표보다 적게 잡고 끝내는 표가 오래갑니다.

끝을 어떻게 정할지

한 칸의 끝을 시간이 아니라 항목으로 정합니다. 몇 분 앉아 있기보다 문제 다섯 개 다시 풀기 쪽이 끝이 분명합니다.

기준이 정해지면 나머지는 조정입니다. 두 주쯤 해 보고 못 지킨 칸부터 줄이는 편이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

학교 정보

아래는 교육부 학교기본정보에 실린 값입니다. 시험 방식이나 학급 편성 같은 것은 여기에 없어, 상담에서 학교 자료를 보고 확인합니다.

학교급고등학교 · 고1~고3
설립 유형공립
남녀공학남녀공학
개교1999년 · 올해로 27년째
소재지경기도 평택시 이충동
같은 동 학교모두 5곳 · 초등 2 · 중학 1 · 고등 2

경기 평택시의 고등학교 13곳 가운데 개교 순으로는 9번째입니다. 오래된 순서가 곧 난도 순서는 아니니 참고로만 보세요.

출처: 교육부 학교기본정보

송탄고등학교 학생이라면 이렇게 시작합니다

무료 상담

재학 학교와 지금 진도, 일주일 중 비는 시간을 먼저 듣습니다. 송탄고등학교 학생이라면 이번 학기에 어느 단원을 지나고 있는지부터 확인합니다.

학교 자료를 다루는 방법 정하기

송탄고등학교에서 받은 프린트와 교과서를 어떻게 주고받을지 정합니다. 사진으로 보낼지 파일로 옮길지에 따라 수업 전 준비가 달라집니다.

선생님 정하고 첫 수업

영어 지도 이력과 성향을 보고 정합니다. 사는 곳은 따지지 않습니다. 첫 수업은 해 보고 확인하는 자리에 가까워, 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.

표를 다시 씁니다

계획은 한 번 짜고 끝나지 않습니다. 송탄고등학교의 평가 일정에 맞춰 몇 번 고쳐 쓰게 됩니다.

경기 평택시 학부모님이 자주 묻는 것

수업에 필요한 것은 무엇인가요?
카메라가 있는 노트북이나 태블릿, 끊기지 않는 인터넷, 방해받지 않는 자리면 됩니다. 교과서와 지문을 화면에 함께 띄우고, 학생이 쓴 것은 사진으로 확인합니다.
공립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?
경향 이야기는 할 수 있지만 단정은 못 합니다. 같은 공립이어도 학교마다, 학년마다 다릅니다.
송탄고등학교 시험 문제 유형을 알고 있나요?
모릅니다. 공개 자료에 없는 정보라 단정해서 말씀드리지 않습니다. 대신 송탄고등학교에서 받은 자료를 함께 보면서 유형을 정리합니다.
같은 동 다른 학교와 진도가 다르면요?
다릅니다. 이충동에 학교가 5곳 있고 일정도 제각각입니다. 계획은 재학 학교 하나에 맞추고, 다른 학교 이야기는 참고로만 듣습니다.
고2 영어에서 가장 많이 막히는 곳은 어디인가요?
학년별 빈출 포인트는 페이지 위쪽에 적어 두었습니다. 실제로 어디서 막히는지는 문제를 풀어 봐야 드러납니다.
송탄고등학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?
그 학교 경험이 있으면 좋지만 필수는 아닙니다. 더 중요한 것은 학교 자료를 기준으로 계획을 짤 수 있는지입니다. 고등학교 영어 지도 이력과 화면으로 설명해 본 경험을 먼저 봅니다.

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