고2 사회, 올해 배우는 것
동남고등학교 고2 학생이 올해 사회에서 만나는 단원입니다. 시험 범위가 공지되면 이 목록이 그대로 체크리스트가 됩니다.
| 1 | 지리 영역(한국지리·세계지리) |
| 2 | 역사 영역(동아시아사·세계사) |
| 3 | 일반사회 영역(정치와 법·경제·사회문화) |
| 4 | 윤리 영역(생활과 윤리·윤리와 사상) |
| 5 | 선택과목별 개념 노트 구축 |
고2 사회는 통합사회에서 사회탐구 선택과목으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르고 어떻게 개념 노트를 쌓느냐가 고3 수능 탐구까지 이어집니다.
고1 → 고2, 사회에서 달라지는 것
고1까지는 인간·사회·환경과 행복·자연환경과 인간생활 쪽이 중심이었습니다. 고2에서는 지리 영역(한국지리·세계지리)·역사 영역(동아시아사·세계사)부터 시작해 결이 한 번 바뀝니다.
앞 학년의 사회 정의와 불평등 단원이 흔들리면 고2 첫 시험 범위에서 곧바로 드러납니다. 동남고등학교 진도를 따라가기 전에 이 단원부터 확인해 보세요.
선택한 과목의 핵심 개념어와 자료(그래프·지도·통계) 해석이 내신 서술형의 중심. 이 지점은 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 봅니다.
시험 준비, 무엇부터 하는가
동남고등학교의 지필평가 범위가 공지되면 문장을 단원 목록으로 바꿉니다. 쪽수로 적힌 범위도 단원 이름으로 옮겨 적어야 무엇을 아는지 표시할 수 있습니다.
자료가 어디 있는지 모르는 상태로 시작하면, 공부한 시간보다 찾은 시간이 길어집니다. 단원 순서로 한 번 정리해 두면 그 뒤가 수월합니다.
진도 예습 칸을 잠시 빼고 취약 단원 재정리로 바꿉니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.
개념이 말로 설명되면 유형 문제와 학교 프린트 변형으로 넘어갑니다. 틀린 문항은 개념·계산·조건 가운데 어디서 갈렸는지 적습니다.
시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.
설립 유형과 편제가 알려 주는 것
사립 고등학교에서는 교사가 오래 재직하는 경우가 있어 출제 경향이 몇 해에 걸쳐 이어진다는 이야기를 듣습니다. 자체 제작 프린트를 교과서보다 먼저 두는 곳도 있습니다.
편제가 남녀공학이면 학년 인원이 두 갈래로 나뉘지 않아 반 수가 그만큼 많아지기도 합니다. 시험 문항이 학년 공통으로 나가는지는 학교마다 다릅니다.
개교 67년째인 학교라 졸업생이 많고, 동네에 학교에 대한 이야기가 쌓여 있습니다. 다만 오래된 학교라고 해서 출제가 보수적이라고 볼 근거는 없습니다.
동남고등학교 학생이라면 이런 것을 물어보세요
아래는 저희에게 물으셔도 되고 다른 곳에 물으셔도 되는 질문입니다. 답이 얼마나 구체적인가가 소개 글보다 많은 것을 알려 줍니다.
- 첫 수업에서 무엇부터 볼 생각인지 들어 보세요. 진단이 먼저인지 진도가 먼저인지에서 방식이 갈립니다.
- 사회에서 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 볼 것인지 확인하세요.
- 설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
- 동남고등학교 시험 이야기를 단정해서 하는지 보세요. 학교별 출제 정보는 공개되어 있지 않아, 아는 척하는 쪽이 오히려 미심쩍습니다.
- 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
소흘읍 송우리 안의 학교 8곳
같은 동에 있는 학교를 나란히 두면 동남고등학교가 어떤 쪽인지 보입니다. 8곳 가운데 공립 6곳 · 사립 2곳, 편제는 남녀공학 8곳입니다.
| 학교 | 학교급 | 설립 | 편제 | 개교 |
|---|---|---|---|---|
| 동남고등학교 (이 페이지) | 고등학교 | 사립 | 남녀공학 | 1959년 |
| 송우고등학교 | 고등학교 | 공립 | 남녀공학 | 2007년 |
| 추산초등학교 | 초등학교 | 공립 | 남녀공학 | 1998년 |
| 태봉초등학교 | 초등학교 | 공립 | 남녀공학 | 2006년 |
| 동남중학교 | 중학교 | 사립 | 남녀공학 | 1956년 |
소흘읍 송우리 학교 8곳 가운데 5곳만 적었습니다. 전체 목록은 경기 포천시 학교 목록에 있습니다.
같은 동 학교의 페이지에도 같은 구성으로 정리해 두었습니다. 학교를 바꿔 가며 비교해 보셔도 됩니다.
출처: 교육부 학교기본정보
동남고등학교 학생의 계획은 무엇으로 잡는가
표를 그리기 전에 확인하는 것이 있습니다. 순서를 지키면 계획이 한 주 만에 무너지는 일이 줄어듭니다.
비어 있는 단원
앞 학년에서 비어 있는 단원이 있으면 진도보다 그쪽이 먼저입니다. 단원 목록에 표시해 두고 하나씩 닫습니다. 돌아가는 것 같아도 대개 이쪽이 빠릅니다.
같은 동 학교의 일정
옆 학교 일정에 끌려가지 않도록, 표에는 동남고등학교의 일정만 적습니다. 다른 학교 이야기는 참고로 듣고 넘깁니다.
학교 진도
지금 동남고등학교에서 어디를 나가고 있는지가 계획의 첫 줄입니다. 교과서 쪽수보다 단원 이름으로 적어 두면 몇 주 뒤에 비교하기 쉽습니다.
학교에서 받은 자료
동남고등학교에서 받아 온 종이가 가장 정확한 자료입니다. 자료를 어떻게 주고받을지는 상담에서 정하는데, 여기가 모호하면 매주 수업 앞머리를 자료 찾는 데 씁니다.
지금 위치
단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.
이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.
동남고등학교가 있는 동네
소흘읍 송우리 전체 학생은 3,365명이고 그중 고등학생이 1,116명입니다. 이 숫자는 학교 규모가 아니라 동네 규모를 말해 줍니다. 동 단위 학군 자료는 따로 정리해 두었습니다. 학년 구성비와 인근 동 비교가 필요하면 소흘읍 송우리 지역 페이지를 보세요.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
학교 정보
학교를 설명하는 값은 아래가 전부입니다. 나머지는 추측 대신 상담에서 확인하는 쪽을 택했습니다.
| 학교급 | 고등학교 · 고1~고3 |
| 설립 유형 | 사립 |
| 남녀공학 | 남녀공학 |
| 개교 | 1959년 · 올해로 67년째 |
| 소재지 | 경기도 포천시 소흘읍 송우리 |
| 같은 동 학교 | 모두 8곳 · 초등 4 · 중학 2 · 고등 2 |
경기 포천시의 고등학교 2곳 가운데 개교 순으로는 1번째입니다. 오래된 순서가 곧 난도 순서는 아니니 참고로만 보세요.
출처: 교육부 학교기본정보
동남고등학교 학생이라면 이렇게 시작합니다
고등학교 고2 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.
시험 범위 공지와 프린트를 누가 언제 전달할지 정합니다. 미리 준비되어 있어야 수업 흐름이 끊기지 않습니다.
사회 지도 이력과 성향을 보고 정합니다. 사는 곳은 따지지 않습니다. 첫 수업은 해 보고 확인하는 자리에 가까워, 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.
세 번째 표쯤에서 지킬 만한 모양이 나옵니다. 줄이는 것은 물러서는 일이 아니라 조정입니다.
경기 포천시 학부모님이 자주 묻는 것
수업에 필요한 것은 무엇인가요?
학교 프린트만으로 충분한가요?
동남고등학교 시험 문제 유형을 알고 있나요?
비용은 어떻게 되나요?
동남고등학교에 다니지 않는데 이 페이지를 봐도 되나요?
고2 사회 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?
진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?
관련 페이지
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