광주 남구 · 고2 국어

호남삼육고등학교 고2 국어 과외

호남삼육고등학교는 1953년에 개교한 사립 고등학교입니다. 광주 남구 안의 고등학교 8곳 중 주월동에 있는 학교이고, 남녀공학입니다. 이 페이지에는 고2 국어의 단원과 앞 학년에서 달라지는 지점, 시험 준비 순서를 적었습니다.

남녀공학고2 전환 포인트1953년 개교주월동 소재광주 남구 고등학교 8곳

고2 국어 단원과 빈출 포인트

고2 국어의 단원입니다. 호남삼육고등학교 진도가 여기 어디쯤 와 있는지 표시하는 일이 첫 상담의 절반입니다.

1문학(갈래별 심화)
2독서(주제 통합 지문)
3화법과 작문 심화
4언어와 매체(문법 심화)
5고전·현대 연계 감상
빈출 포인트 · 주제 통합형 독서 지문과 문학의 외적 준거 적용, 매체 문법이 고난도로 출제

고2 국어는 선택과목(언매/화작)이 갈리며 수능 실전 감각을 쌓는 시기입니다.

고1 → 고2, 국어에서 달라지는 것

고1까지는 현대시·현대소설 독해·고전시가·고전산문 쪽이 중심이었습니다. 고2에서는 문학(갈래별 심화)·독서(주제 통합 지문)부터 시작해 결이 한 번 바뀝니다.

앞 학년의 매체와 언어 단원이 흔들리면 고2 첫 시험 범위에서 곧바로 드러납니다. 호남삼육고등학교 진도를 따라가기 전에 이 단원부터 확인해 보세요.

주제 통합형 독서 지문과 문학의 외적 준거 적용, 매체 문법이 고난도로 출제. 이 지점은 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 봅니다.

범위가 나온 뒤의 순서

범위가 나오면 목록으로

지필평가 범위를 받으면 단원 체크리스트를 만듭니다. 국어는 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 두면 다음 순서가 정해집니다.

학교 자료부터 모으기

호남삼육고등학교에서 받은 프린트를 단원별로 나눠 둡니다. 수업 중에 푼 것과 숙제로 나온 것이 섞여 있으면, 시험 주간에 찾느라 시간을 씁니다.

아는 순서 말고 모르는 순서

표시해 둔 흐릿한 단원부터 개념을 다시 봅니다. 설명을 말로 해 보면 아는지 모르는지가 금방 갈립니다. 아는 단원은 나중에 문제로만 확인합니다.

유형으로 넘어가기

국어의 유형을 나눠 풀고 원인을 표시합니다. 같은 자리에서 두 번 틀리면 그 단원은 개념으로 돌아갑니다.

남은 며칠

마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 호남삼육고등학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

학교가 있는 동네의 숫자

786주월동 고등학생
569위전국 동 학생수 순위
8곳주월동 소재 학교
8곳광주 남구 고등학교

주월동의 고등학생 수는 786명입니다. 학교별 인원이 아니라 동 단위 합계라, 호남삼육고등학교 한 곳의 규모로 읽으시면 안 됩니다. 학생수 구성과 이웃 동 비교는 주월동 페이지에 있습니다. 이 페이지는 학교 쪽을 다룹니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

답보다 답의 구체성

호남삼육고등학교 학생을 맡아 본 적이 없어도 괜찮습니다. 중요한 것은 학교 자료를 어떻게 다룰 생각인지입니다.

  • 학교 프린트를 수업에 쓸 수 있는지, 사진으로 보내면 되는지 파일이어야 하는지 정해 두세요.
  • 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
  • 고등학교 교과서를 어느 출판사 것으로 쓰는지 확인하고 알려 줄 수 있는지 물어보세요. 같은 학년이어도 순서가 다를 수 있습니다.
  • 국어에서 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 볼 것인지 확인하세요.
  • 과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.

주월동의 다른 학교

주월동 안의 학교를 모았습니다. 고등학교만 보면 3곳이고, 나머지 급까지 합치면 8곳입니다. 진도는 학교별로 따로 갑니다.

학교학교급설립편제개교
호남삼육고등학교 (이 페이지)고등학교사립남녀공학1953년
서진여자고등학교고등학교사립여학교1981년
대광여자고등학교고등학교사립여학교1985년
광주삼육초등학교초등학교사립남녀공학1954년
광주제석초등학교초등학교공립남녀공학1989년
주월중학교중학교공립남녀공학1992년

주월동 학교 8곳 가운데 6곳만 적었습니다. 전체 목록은 광주 남구 학교 목록에 있습니다.

같은 동 학교의 개교 연도는 1953년에서 1993년 사이에 걸쳐 있고, 호남삼육고등학교는 1953년입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

학교 속성으로 짐작할 수 있는 것과 없는 것

사립이라고 해서 진도가 늘 빠른 것은 아닙니다. 다만 학교가 만든 자료의 비중이 크면 그 자료를 구하는 일 자체가 준비의 절반이 됩니다.

편제는 분위기 이야기에서 자주 나오고 공부 계획에서는 거의 쓰이지 않습니다. 여기 적어 두는 이유는 학교를 특정하기 위해서입니다.

개교 73년째인 학교라 졸업생이 많고, 동네에 학교에 대한 이야기가 쌓여 있습니다. 다만 오래된 학교라고 해서 출제가 보수적이라고 볼 근거는 없습니다.

경향과 사실은 다릅니다. 위 문단은 경향이고, 호남삼육고등학교의 사실은 학교 안내와 프린트에 있습니다. 상담에서 그 자료를 함께 봅니다.

국어 계획을 잡을 때 먼저 보는 것

계획의 모양은 학생마다 다릅니다. 다만 무엇을 먼저 보고 짜는지는 크게 다르지 않아, 그 순서를 적어 둡니다. 형식과 주기는 상담에서 정합니다.

남아 있는 시간

일주일 중 실제로 비는 칸이 얼마인지 봅니다. 계획은 남는 시간 안에서만 지켜집니다. 학교와 학원, 통학과 잠자는 시간을 먼저 칠하고 나면 생각보다 칸이 적습니다.

비어 있는 단원

국어는 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 고2 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

평가 일정

학사 일정에서 움직일 수 없는 날을 먼저 표시합니다. 지필과 수행이 겹치는 주가 어디인지 보이면, 그 앞의 몇 주를 어떻게 쓸지가 정해집니다.

지금 위치

단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.

여기까지가 기준이고, 실제 요일과 분량은 상담에서 정합니다. 점검을 얼마나 자주 할지도 마찬가지입니다. 집집마다 필요한 간격이 달라 하나로 못 박지 않습니다.

호남삼육고등학교 기본 정보

학교를 설명하는 값은 아래가 전부입니다. 나머지는 추측 대신 상담에서 확인하는 쪽을 택했습니다.

학교급고등학교 · 고1~고3
설립 유형사립
남녀공학남녀공학
개교1953년 · 올해로 73년째
소재지광주광역시 남구 주월동
같은 동 학교모두 8곳 · 초등 3 · 중학 2 · 고등 3

주월동 학교 8곳 중 1번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.

출처: 교육부 학교기본정보

신청하면 무엇부터 하나

상담에서 학교와 진도 확인

고등학교 고2 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.

프린트를 어떻게 볼지

화면으로 함께 보는 수업이라 자료가 미리 올라와 있어야 합니다. 누가 언제 올릴지를 시작할 때 합의합니다.

해 보고 확인하기

고등학교 국어 지도 경험과 화면으로 설명해 본 경험을 봅니다. 바꾸는 절차는 시작할 때 미리 물어 두시는 편이 좋습니다.

해 보면서 고치기

학교 일정이 바뀌면 표도 바뀝니다. 수행평가가 몰리는 주가 오면 그 앞의 칸을 비워 두는 식으로 손봅니다.

호남삼육고등학교 과외, 자주 나오는 질문

수업에 필요한 것은 무엇인가요?
카메라가 있는 노트북이나 태블릿, 끊기지 않는 인터넷, 방해받지 않는 자리면 됩니다. 교과서와 지문을 화면에 함께 띄우고, 학생이 쓴 것은 사진으로 확인합니다.
수업은 얼마나 자주 하나요?
학생마다 다릅니다. 듣는 시간을 늘리는 것보다 혼자 푸는 시간이 확보되는지를 먼저 봅니다.
선생님이 맞지 않으면 어떻게 하나요?
바꿀 수 있습니다. 첫 수업은 해 보고 맞는지 확인하는 자리에 가깝습니다. 절차는 시작할 때 미리 물어 두시는 편이 좋습니다.
주월동에 살지 않아도 이 페이지로 상담해도 되나요?
상관없습니다. 학교가 기준이지 주소가 기준이 아닙니다. 통학 거리가 있는 학생도 많습니다.
진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?
무엇을 어떤 형식으로 얼마나 자주 나눌지를 상담에서 정합니다. 매주 짧게 주고받는 편이 맞는 집이 있고, 단원이 끝날 때 한 번 보는 편이 나은 집이 있습니다.
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
과목과 학년이 다르면 선생님도 달라질 수 있습니다. 다만 일정은 함께 놓고 보는 쪽이 낫습니다. 시험 주간이 겹치면 집 전체가 바빠집니다.

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