중2 과학 단원 흐름
학년이 바뀌면 과학 단원이 통째로 교체됩니다. 중2 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.
| 순서 | 중2 과학 단원 |
|---|---|
| 1 | 물질의 구성(원소·원자) |
| 2 | 전기와 자기 |
| 3 | 태양계 |
| 4 | 식물과 에너지(광합성) |
| 5 | 동물과 에너지(소화·순환) |
| 6 | 물질의 특성 |
| 7 | 수권과 해수의 순환 |
| 8 | 열과 우리 생활 |
중2 과학은 원자·전기 등 추상적 개념과 정량적 계산이 본격 도입됩니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
동별 중학생 수
여기 중학생은 5,380명입니다. 동이 하나여도 다니는 학교가 갈리면 평가 범위는 각각 따로 내려옵니다.
| 구성 동 | 중학생 | 청라국제도시 안 몫 | 동 안 몫 |
|---|---|---|---|
| 청라동 | 5,380 | 100% | 28% |
| 합계 | 5,380 | 100% | 28% |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
청라국제도시 중학교 6곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 인천청람중학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 청라동 안 |
| 인천청호중학교 | 2021 | 공립 | 남녀공학 | 청라동 안 |
| 신현여자중학교 | 1993 | 공립 | 여학교 | 청라동 기준 2km |
| 인천루원중학교 | 2023 | 공립 | 남녀공학 | 청라동 기준 1km |
| 인천청라중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 청라동 기준 0.4km |
| 인천초은중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 청라동 기준 0.8km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
국제도시에서 반복되는 상황
이름에 국제가 붙어 있어도 대다수는 국내 교육과정을 그대로 밟습니다. 여기 잡히는 학교는 초등학교 6곳·중학교 6곳·고등학교 6곳이고, 표가 따르는 것도 그 학교가 공지한 학사 일정입니다.
동을 더한 학생수는 19,493명입니다(초등 9,517 · 중등 5,380 · 고등 4,596). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
중1에서 중2로 넘어올 때
중2 과학은 원자·전기 등 추상적 개념과 정량적 계산이 본격 도입됩니다. 그래서 중2 첫 표에는 중1의 빛과 파동을 다시 정리하는 항목이 들어가는 경우가 많습니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 중2 과학에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
학년대별 학생수와 1위 동
견줄 대상이 동이 아니라 학년대입니다. 초·중·고 중 어디가 두터운지에 따라 첫 통화에서 먼저 여쭙는 항목도 달라집니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 9,517 | 49% | 청라동 9,517명 | 6곳 |
| 중학생 | 5,380 | 28% | 청라동 5,380명 | 6곳 |
| 고등학생 | 4,596 | 24% | 청라동 4,596명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
미리 적어 두시면 첫 표가 훨씬 빨리 나옵니다. 네 항목 중 두 개만 있어도 이야기가 굴러갑니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 18곳이면 이 날짜도 18갈래입니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
정해 두면 편한 것
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
동 하나만 열어 보려면
사는 동이 정해져 있다면 그 줄로 바로 내려가시는 편이 빠릅니다.
자주 오는 질문
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
과학만 먼저 해도 되나요?
준비물이 따로 있나요?
비용은 어떻게 되나요?
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