전남 순천시 · 고1 과학

조례동 고1 과학 화상 과외

조례동은 학생수 전국 178위의 학군입니다. 과학 수업은 화면으로 하고, 혼자 하는 시간은 요일에 붙여 둡니다. 어떤 형식으로 진행을 나눌지는 조례동 학생의 사정을 듣고 정합니다. 조례동 고등학생 1,708명 가운데 고1에 해당하는 학생의 계획표는 물질과 규칙성(원소·화학결합)·시스템과 상호작용(역학·생명시스템) 순서로 시작합니다.

전남 순천시 2위과학 오답 관리한 주 견본1:1 화상 과학시험 4주 플랜

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전남 순천시 안에서 조례동의 규모

전남 순천시 조례동에는 초등 2,707·중등 1,654·고등 1,708명이 살고 있습니다. 전국 순위 178위인 이 규모가 지역의 학원·과외 선택지 폭을 대체로 설명합니다.

2,707초등학생

1,654중학생

1,708고등학생

6,069합계

178위전국 770개 동 중

2위전남 순천시 4개 동 중

전라남도 17개 동 가운데 조례동은 학생수 3위이고, 전국 순위 178위는 770개 동 중 상위 24% 안에 해당합니다. 조례동의 고등 비중은 28%로 전남 순천시 평균 26%보다 높고, 전국 평균 26%와 견주면 높은 편입니다. 그래서 이 페이지의 예시는 고등 기준을 먼저 둡니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

조례동 인근 학교 · 진도 기준

조례동 학생의 계획표는 다니는 학교의 진도와 평가 방식을 기준으로 짭니다. 아래는 조례동 안과 인근의 학교입니다. 첫 상담에서 실제 재학 학교와 진도를 확인합니다.

고등학교

순천강남여자고등학교 · 사립 · 여학교 · 동 내
순천공업고등학교 · 공립 · 남학교 · 동 내
순천금당고등학교 · 사립 · 남학교 · 동 내
순천복성고등학교 · 공립 · 남녀공학 · 2.5km
순천효산고등학교 · 사립 · 남녀공학 · 2.8km
순천팔마고등학교 · 공립 · 남녀공학 · 2.9km

중학교

순천동산중학교 · 공립 · 여학교 · 0.5km
순천신흥중학교 · 공립 · 남녀공학 · 0.8km
순천연향중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1km
순천팔마중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1.6km

초등학교

순천봉화초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 동 내
순천비봉초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 동 내
순천신흥초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 동 내
순천왕조초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 동 내

인근 학교 18곳의 구성은 공립 15곳·사립 3곳, 남녀공학 13곳·남학교 3곳·여학교 2곳입니다. 9곳은 조례동 안에 있고 9곳은 0.5~2.9km 거리에 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음

조례동 수업 시작까지

첫 상담에서 듣는 것

고1 과학 단원별로 아는 것·모르는 것을 나누고, 순천강남여자고등학교·순천공업고등학교 등 조례동 인근 학교의 진도와 현재 위치를 비교합니다. 가능한 요일과 시간대도 이때 정리합니다.

첫 수업으로 확인하기

과학 선생님을 고를 때는 지도 이력과 성향을 봅니다. 사는 곳은 따지지 않습니다. 첫 수업에서 풀이를 주고받는 방식이 학생과 맞는지 보고, 아니면 바꿉니다.

첫 계획표 작성

순천강남여자고등학교·순천공업고등학교 등 조례동 인근 학교의 진도와 시험 일정을 먼저 놓고, 그 사이에 수업 요일과 자습 요일을 끼웁니다. 표는 학기 중에 여러 번 고쳐 씁니다.

수업과 점검, 진행 공유 방법 정하기

수업이 자리를 잡으면 점검 주기를 정합니다. 매주가 편한 집도 있고 단원이 끝날 때가 나은 집도 있어, 형식과 주기는 상담에서 맞춥니다.

조례동 고1 과학 교육과정 단원

조례동에서 고1 과학을 준비한다면 아래 단원이 학기 계획표의 뼈대입니다. 단원마다 아는 것·모르는 것을 표시하는 것이 첫 상담의 일입니다.

물질과 규칙성(원소·화학결합)
시스템과 상호작용(역학·생명시스템)
변화와 다양성(화학변화·진화)
환경과 에너지(생태계·발전)

빈출 포인트 · 통합과학은 물·화·생·지 융합 주제로, 자료 해석과 개념 연결형 문항이 중심

고1 통합과학은 4개 영역을 아우르며 고2 선택과목(물화생지) 선택의 기준이 됩니다.

고1 과학 이번 학기 목표 · 조례동 학생 기준

아래는 고1 과학 단원에서 뽑은 목표 예시입니다. 목표가 정해지면 그것을 한 주 단위 항목으로 쪼개는 일이 다음 순서입니다.

물질과 규칙성(원소·화학결합)에서 실험·관찰 결과를 개념으로 환원해 말하기
시스템과 상호작용(역학·생명시스템) 계산 문항의 단위·식 세우기를 오답노트로 관리하기
환경과 에너지(생태계·발전) 단원의 서술형 문항을 개념어로 답하기

중3 → 고1, 과학에서 달라지는 것

고1 과학에서 처음 만나는 축은 물질과 규칙성(원소·화학결합)입니다. 중3의 과학기술과 인류문명을 마친 상태가 전제이며, 첫 상담에서 그 단원의 완결 여부부터 확인합니다.

통합과학은 물·화·생·지 융합 주제로, 자료 해석과 개념 연결형 문항이 중심. 중3 때 같은 자리에서 틀렸던 유형이 있으면 고1 첫 계획표에 재풀이 항목으로 넣습니다.

중3과 비교하면 고1에서는 혼자 해야 할 양이 눈에 띄게 늘어납니다. 고1 통합과학은 4개 영역을 아우르며 고2 선택과목(물화생지) 선택의 기준이 됩니다.

조례동에서 과학을 고를 때

조례동에서 과학 과외를 고를 때 횟수부터 따지기 쉽지만, 먼저 볼 것은 지금 내준 과제가 끝나고 있느냐입니다. 듣는 시간만 늘어도 대체로 제자리입니다.

전남 순천시 4개 동 가운데 조례동은 학생수 2위이며, 초등 2,707·중등 1,654·고등 1,708명입니다. 어느 학년이 많은지가 상담에서 먼저 제안하는 루틴 유형을 정합니다.

4주 플랜 · 과학

시험 기간에 수업을 늘리기보다 확인하는 간격을 좁히는 쪽이 낫습니다. 조례동 과학 학생의 4주는 범위 정리, 개념 재정리, 유형과 기출, 오답 반복 순서로 갑니다.

남은 기간	이 주에 하는 것
4주 전	학교 지필평가 범위를 단원 목록으로 적고, 단원마다 아는 것·모르는 것을 표시합니다. 취약 단원 순서로 주간 계획표를 다시 짭니다.
3주 전	단원 체크리스트의 취약 단원을 순서대로 닫습니다. 수업에서 개념을 다시 설명하고, 자습에서 같은 단원의 기본 문제를 풀어 오답을 원인별로 표시합니다.
2주 전	기출 변형 문항을 시간을 재고 풀며 틀린 문항의 원인을 분류합니다. 이 주부터 새 자료를 추가하지 않고 이미 푼 자료를 다시 봅니다.
1주 전	두 번 이상 틀린 문제만 모아 다시 풀고, 서술형 답안을 시간 안에 써 봅니다. 새 문제는 넣지 않고 수면 시간을 계획표에 적습니다.

과학 한 줄 원칙

실험 과정과 결과 해석 문항을 한 묶음으로 모아 풀고, 계산 문항은 단위와 식 세우기부터 다시 확인합니다.

과학 상담에서 합의할 항목

아래가 조례동 과학 상담에서 정하는 항목입니다. 하나라도 비워 두면 계획이 몇 주 안에 흔들립니다.

상담 전 정리 메모고1 과학 · 적는 예

지금 위치

물질과 규칙성(원소·화학결합)에서 막힌 채로 다음 단원을 듣고 있다

막히는 대목

시스템과 상호작용(역학·생명시스템) 적용 문제에서 조건 정리가 빠진다

학교 일정

순천강남여자고등학교의 진도와 시험 범위 공지 시점

비는 시간

저녁 식사 뒤 두 시간, 토요일 낮

바라는 것

혼자 공부하는 시간을 일단 만들기

다룰 범위

어디까지를 이번 학기 범위로 둘지 정합니다. 학교 진도와 지금 위치가 벌어져 있으면 그 간격부터 이야기합니다.

과제 분량

과제를 얼마나 낼지는 학생에게 남아 있는 시간에 달렸습니다. 처음에는 적게 잡고 두세 주 해 본 뒤 조정하는 편이 안전합니다.

학교 자료를 다루는 방법

학교에서 받은 자료를 수업에 어떻게 올릴지 정해 둡니다. 여기가 모호하면 매주 수업 앞머리를 자료 찾는 데 씁니다.

진행 상황을 나누는 방법

무엇을 어떤 형식으로 얼마나 자주 나눌지 정합니다. 매주가 편한 집도 있고, 한 단원이 끝날 때가 나은 집도 있습니다.

조례동에서 셋 중 하나를 고른다면

조례동은 선택지가 보통입니다. 그래서 더더욱 무엇을 기준으로 고를지를 먼저 정하는 편이 낫습니다.

볼 것	화상 1:1	방문 1:1	학원
오가는 시간	없습니다. 그만큼을 수업이나 쉬는 데 씁니다	선생님이 이동합니다	학생이 이동합니다
선생님 선택 폭	사는 지역과 무관합니다	오갈 수 있는 거리 안에서 찾습니다	그 학원에 있는 선생님 중에서 정해집니다
필요한 것	기기와 인터넷, 방해받지 않는 자리	공부할 공간과 시간대 조정	통학 수단과 고정된 시간표
보는 방식	화면으로 자료를 함께 봅니다	같은 책상에서 봅니다	칠판과 교재를 함께 봅니다
같이 듣는 사람	없습니다	없습니다	있습니다. 진도가 반 기준으로 갑니다
집중이 흔들릴 때	자리와 알림을 정리하는 쪽으로 손을 씁니다	옆에 사람이 있어 바로 드러납니다	분위기에 끌려가는 쪽과 눌리는 쪽이 갈립니다

표에서 한 줄만 고르라면 대개 "필요한 것" 줄입니다. 집에 방해받지 않는 자리가 없다면 화상은 시작부터 어렵습니다.

이런 기준으로 선생님을 정합니다

아래 가운데 상담에서 들은 우선순위에 따라 무게를 둡니다.

과학 지도 이력

전공·지도 이력과 고1 지도 경험을 확인합니다. 화상 수업에서 풀이를 보여 주며 설명한 경험을 우선합니다.

화상 도구 숙련

판서 태블릿, 화면 공유, 과제 사진 확인까지 화상 수업의 흐름을 끊지 않고 진행할 수 있는지 봅니다.

학교 진도 대응

순천강남여자고등학교 등 조례동 인근 학교의 프린트·평가 방식을 기준으로 계획을 짤 수 있는지 봅니다. 학교 자료를 기준 자료로 쓰는 것이 원칙입니다.

시간대 일치

조례동 학생이 낼 수 있는 요일·시간대에 같은 요일로 고정할 수 있는 선생님을 찾습니다. 요일이 흔들리면 루틴도 흔들립니다.

조례동에서 자주 오는 상담

아래는 후기가 아닙니다. 조례동 학부모님과의 첫 상담에서 자주 나오는 이야기와 그때 드리는 답입니다.

"순천강남여자고등학교 진도가 빨라서 학원이랑 안 맞아요" — 기준은 다니는 학교입니다. 학원 진도와 어긋나면 학교 쪽에 맞추고 나머지를 조정합니다.
"진행 상황을 물어봐도 괜찮다고만 해요" — 무엇을 얼마나 자주 확인할지 처음에 정해 두면 됩니다. 상담에서 맞추는 항목입니다.
"조례동에 맞는 과학 선생님을 못 찾겠어요" — 화상이라 거주지와 무관하게 지도 이력과 성향으로 매칭합니다.
"해외에 있어서 한국 진도를 못 따라가요" — 학년별 단원표 기준으로 진도를 유지하고 현지 시간으로 수업을 고정합니다.

어느 쪽이 맞을지

평일에 혼자 하고 수업은 주말에 한 번 길게 두는 구성입니다. 조례동 고등학생처럼 평일 시간이 빠듯한 경우에 씁니다.

주말 집중형	하는 일(예시)
토	화상 과학 수업(예시: 오전, 길게)
월 · 수 · 금	혼자 하는 칸 · 못 한 항목 표시
화 · 목	오답노트 정리 · 질문 목록 작성
일	주간 오답 재풀이 · 다음 주 계획표

표의 요일·시간은 예시이며, 평일 저녁형과 해외 시차형 유형도 상담에서 고를 수 있습니다.

전남 순천시 안에서 조례동의 위치

조례동과 같은 순천시 안 3개 동을 학생수 순으로 놓았습니다. 겹치는 인근 학교 수는 학교명 기준으로 센 것입니다.

동	초등	중등	고등	합계	전국 순위	겹치는 인근 학교
조례동 (이 페이지)	2,707	1,654	1,708	6,069	178위	—
해룡면 신대리	3,578	1,823	1,473	6,874	133위	8곳
연향동	1,673	1,148	1,207	4,028	351위	10곳
용당동	1,046	516	615	2,177	741위	6곳

연향동과 인근 학교 10곳이 겹칩니다. 두 동 학생이 같은 학교에 다닐 수 있어 진도 기준을 잡을 때 함께 봅니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

일주일을 이렇게 칠해 볼 수 있습니다

루틴에서 중요한 것은 시각이 아니라 순서입니다. 무엇 다음에 무엇을 하는지가 정해져 있으면 조례동 학생도 그날 컨디션과 상관없이 굴러갑니다. 조례동의 고등 비중(28%)이 전국 평균과 비교해 높은 편이라 고등 기준으로 보였습니다.

요일	수업	혼자 하는 것	그날 확인할 것
월	—	자습: 개념	설명해 보고 막힌 곳 적기
화	—	자습: 유형	푼 문제 정리
수	—	오답 정리	원인별로 나눠 적기
목	—	자습: 기출	시간 재고 푼 결과 적기
금	—	질문 목록 정리	물어볼 순서 정하기
토	화상 수업	수업 정리	남은 질문 표시
일	—	한 주 오답 다시 풀기	다음 주 칸 채우기

위 표는 고등 · 수업을 주말에 모은 주 견본입니다. 이런 모양으로 짤 수 있다는 뜻이지 이대로 진행한다는 뜻은 아닙니다. 시험이 가까워지면 예습 칸이 범위 정리 칸으로 바뀝니다.

집에서 공부할 때의 자리와 계획

집에서 수업을 듣고 집에서 혼자 공부한다면, 그 방이 교실입니다. 조례동 학생이 바꿀 수 있는 것부터 적어 둡니다.

소리

이어폰을 쓰면 주변 소리가 줄고 설명이 또렷해집니다. 집에 사람이 있는 시간대라면 특히 차이가 납니다.

카메라 각도

얼굴과 손이 함께 보이게 두면 풀이를 보여 줄 수 있습니다. 화면만 보이면 1:1의 장점이 반쯤 사라집니다.

자리를 한 곳으로

수업하는 자리와 혼자 공부하는 자리를 같은 곳으로 두면, 그 자리에 앉는 것 자체가 시작 신호가 됩니다.

알림 끄기

휴대폰은 다른 방에 두는 편이 낫습니다. 태블릿으로 수업한다면 그 시간만이라도 알림을 꺼 둡니다.

한 번에 다 바꾸려 하지 마시고 하나씩 보세요. 알림을 끄는 것만으로 달라지는 학생이 꽤 있습니다.

공유 방식은 상담에서 정합니다

조례동 학부모님과 무엇을 어떻게 나눌지는 처음에 합의해 두는 편이 좋습니다. 정해 두지 않으면 한쪽은 충분하다고 여기고 다른 쪽은 감감하다고 느끼게 됩니다.

계획 변경 절차를 미리 물어 두세요. 바꾸기 전에 알려 주는지, 바꾼 뒤 알려 주는지가 다릅니다
시험이 가까워지면: 준비 순서와 그때 달라지는 것을 언제 이야기할지
나눌 내용을 정합니다. 배운 범위만 알면 되는 경우도 있고, 막힌 지점까지 보고 싶은 경우도 있습니다
과제가 밀릴 때: 양을 줄일지, 수업 시간 안으로 가져올지 어느 쪽을 먼저 볼지

조례동 학부모님이 자주 묻는 것

수업 말고 무엇을 더 정하나요?

계획을 짜는 일과 그 계획이 지켜지는지 보는 일이 남습니다. 못 한 항목이 있으면 이유를 듣고 양을 줄이거나 수업 안으로 가져오는 쪽을 봅니다.

선생님이 조례동 인근 학교 진도를 알고 있나요?

학교 진도는 상담에서 학생·학부모님께 직접 듣고 프린트로 확인합니다. 순천강남여자고등학교 등 인근 학교 목록은 참고 자료이고, 계획표는 재학 학교 기준입니다.

과학 기초가 많이 부족한데 학교 진도를 따라가야 하나요?

빈 단원을 먼저 닫습니다. 학년별 단원표에서 막힌 지점을 찾아 그 단원부터 다시 설명하고, 안정되면 학교 진도와 합류합니다.

조례동에서 과학 화상 수업을 받으려면 무엇이 필요한가요?

장비는 카메라 달린 노트북·태블릿과 인터넷이면 충분합니다. 풀이 과정을 보여 주는 과목이라 펜 태블릿이 있으면 편하고, 없으면 종이 풀이를 카메라로 비춥니다. 자리는 한 곳으로 고정하는 것을 권합니다.

조례동 학생은 어떤 루틴 유형으로 시작하는 경우가 많나요?

정해진 유형은 없습니다. 다만 조례동처럼 고등 비중이 전국 평균과 비교해 높은 지역은 고등 예시부터 보여 드리고, 상담에서 가능한 요일에 맞춰 조정합니다.

고1 과학 수업은 얼마나 하나요?

고등은 길게 적게 하는 쪽과 주말에 모으는 쪽이 갈립니다. 어느 쪽이든 혼자 하는 시간이 수업보다 길어집니다. 길이와 횟수는 집중 상태를 보고 상담에서 정합니다.

해외에 있어도 조례동 페이지로 상담해도 되나요?

네. 주소지가 조례동이거나 귀국 예정 지역이면 이 페이지로 신청하셔도 됩니다. 수업은 현지 시간으로 고정하고 진도는 한국 교육과정 단원표를 따릅니다.