모현동1가 고3 과학 화상 과외

전북 익산시 안에서 모현동1가의 규모

모현동1가 학생 3,553명 가운데 초등이 47%로, 전국 평균(47%)과 비교해 비슷한 수준입니다. 이 페이지의 예시가 초등 기준인 이유입니다.

인근 학교는 초등학교 6곳·중학교 6곳·고등학교 6곳으로 모두 18곳입니다. 이 중 4곳은 모현동1가 안에 있습니다. 초등학생 100명당 중학생 58명, 고등학생 54명 규모입니다. 초등은 6개 학년, 중·고등은 3개 학년이라 단순 비교는 하지 않고, 학년 밴드별 루틴 유형을 고르는 참고 자료로만 씁니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

모현동1가 학생이 다니는 학교

같은 과학이라도 학교마다 진도 순서와 서술형 비중이 다릅니다. 모현동1가 인근 학교 목록을 두는 이유는 그 학교 프린트를 기준 자료로 삼기 위해서입니다.

인근 학교 18곳의 구성은 공립 12곳·사립 5곳·국립 1곳, 남녀공학 12곳·남학교 2곳·여학교 4곳입니다. 4곳은 모현동1가 안에 있고 14곳은 0.4~2km 거리에 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음

모현동1가 수업 시작까지

모현동1가 고3 과학 교육과정 단원

고3 과학 단원을 순서대로 적었습니다. 모현동1가 학생의 현재 위치가 어느 단원인지 표시하는 것부터 계획표가 시작됩니다. 빈 단원이 있으면 그 단원이 첫 4주의 자습 항목이 됩니다.

• 물리학: 역학 실전(운동·에너지·운동량) · 전자기 심화
• 화학: 화학량론 실전 · 산·염기 중화 적정
• 생명과학: 유전 심화(가계도·연관) · 신경·근수축
• 지구과학: 천체 운동과 우주론 · 대기·해양 상호작용

고3 과학탐구는 선택한 두 과목의 기출을 회차별로 돌리며 시간 배분을 몸에 익히는 시기입니다.

고3 과학 이번 학기 목표 · 모현동1가 학생 기준

아래는 고3 과학 단원에서 뽑은 목표 예시입니다. 목표가 정해지면 그것을 한 주 단위 항목으로 쪼개는 일이 다음 순서입니다.

• 물리학: 역학 실전(운동·에너지·운동량) · 전자기 심화 개념을 용어 정의와 그림으로 설명하기
• 화학: 화학량론 실전 · 산·염기 중화 적정의 실험·그래프 문항을 유형별로 모아 다시 풀기
• 지구과학: 천체 운동과 우주론 · 대기·해양 상호작용까지 계산 문항의 식 세우기 오답을 오답노트로 관리하기

고2 → 고3, 과학에서 달라지는 것

고2 과학에서 물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열과 지구과학: 고체지구(판구조론·지질) · 대기와 해양의 변화가 안정되어 있어야 고3의 물리학: 역학 실전(운동·에너지·운동량) · 전자기 심화를 예정대로 시작할 수 있습니다.

고3에서는 물리학: 역학 실전(운동·에너지·운동량) · 전자기 심화 · 화학: 화학량론 실전 · 산·염기 중화 적정 · 생명과학: 유전 심화(가계도·연관) · 신경·근수축 순서로 진도가 나갑니다. 고3 과학탐구는 선택한 두 과목의 기출을 회차별로 돌리며 시간 배분을 몸에 익히는 시기입니다.

고2와 달라지는 평가 방식은 계획표의 시험 플랜 항목에 반영합니다.

제안보다 먼저 듣는 것

모현동1가 상담은 제안부터 하지 않습니다. 지금 어디가 막혀 있는지와 일주일 중 어디가 비는지를 먼저 듣고, 그다음에 방식을 정합니다.

모현동1가 학생에게 무엇이 맞을까

모현동1가는 선택지가 보통입니다. 그래서 더더욱 무엇을 기준으로 고를지를 먼저 정하는 편이 낫습니다.

셋을 다 저울질하기보다 지금 가장 아쉬운 항목 하나를 먼저 고르시는 편을 권합니다. 오가는 시간이 아까우면 화상이고, 옆에서 잡아 줄 사람이 필요하면 방문입니다.

기대를 먼저 맞춰 두기

형식과 주기를 미리 약속하기보다 필요한 만큼을 상담에서 정하는 쪽이 지켜집니다. 모현동1가 학부모님들이 정할 때 빠뜨리기 쉬운 항목을 아래에 적어 둡니다.

• 계획 변경 절차를 미리 물어 두세요. 바꾸기 전에 알려 주는지, 바꾼 뒤 알려 주는지가 다릅니다
• 무엇을 나눌지: 어느 단원을 했는지, 어디서 막혔는지, 다음에 무엇을 할지 가운데 필요한 것
• 과제가 계속 밀리면 어떻게 할 생각인지 들어 두세요. 더 내는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다
• 시험이 가까워지면: 준비 순서와 그때 달라지는 것을 언제 이야기할지

모현동1가 과학 상담에서 자주 나오는 이야기

아래는 후기가 아닙니다. 모현동1가 학부모님과의 첫 상담에서 자주 나오는 이야기와 그때 드리는 답입니다.

• "진도가 학교보다 뒤처졌어요" — 빈 단원을 먼저 닫고 학교 진도와 합류하는 순서로 계획을 다시 짭니다.
• "오답노트를 쓰긴 하는데 다시 안 풀어요" — 다시 푸는 날을 따로 떼어 두세요. 자습 칸 안에 섞으면 가장 먼저 밀립니다.
• "학원 숙제는 하는데 과학 성적이 그대로예요" — 숙제를 끝낸 것과 이해한 것은 다릅니다. 푼 문제를 설명하게 해 보면 금방 갈립니다.
• "진행 상황을 물어봐도 괜찮다고만 해요" — 무엇을 얼마나 자주 확인할지 처음에 정해 두면 됩니다. 상담에서 맞추는 항목입니다.

전북 익산시 안에서 모현동1가의 위치

모현동1가와 같은 익산시 안 3개 동을 학생수 순으로 놓았습니다. 겹치는 인근 학교 수는 학교명 기준으로 센 것입니다.

영등동과 인근 학교 5곳이 겹칩니다. 두 동 학생이 같은 학교에 다닐 수 있어 진도 기준을 잡을 때 함께 봅니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

이런 기준으로 선생님을 정합니다

아래 가운데 상담에서 들은 우선순위에 따라 무게를 둡니다.

모현동1가 학생 화상 수업 시간표 예시

평일에 혼자 하고 수업은 주말에 한 번 길게 두는 구성입니다. 모현동1가 고등학생처럼 평일 시간이 빠듯한 경우에 씁니다.

모현동1가 학생의 요일표 견본

고등 과학 표에서 먼저 채우는 칸은 수업 요일이 아닙니다. 혼자 할 요일을 먼저 잡고 그 사이에 수업을 끼웁니다. 모현동1가 학생의 표도 같은 순서로 만듭니다.

모현동1가, 숫자 뒤의 학습 환경

학생 규모가 크지 않은 모현동1가에서는 학교 수가 적어 진도와 평가 방식을 정확히 파악하기 쉽습니다. 그 학교 기준으로 계획표를 짜면 학원 진도와 어긋나는 문제가 줄어듭니다.

전북 익산시 전체 학생 16,190명 가운데 모현동1가가 22%를 차지합니다. 인근 동과 학교를 공유하는 경우가 많아 진도 기준을 잡을 때 인근 학교까지 함께 봅니다.

모현동1가 학생의 시험 기간 운영

원광여자고등학교·원광보건고등학교 등 모현동1가 인근 학교는 시험 일정이 서로 다를 수 있어, 재학 학교의 일정을 확인한 뒤 4주 전 시점을 계획표에 적습니다. 그날부터 아래 표대로 자습 항목이 바뀝니다.

모현동1가 집이 교실이 된다면

집에서 수업을 듣고 집에서 혼자 공부한다면, 그 방이 교실입니다. 모현동1가 학생이 바꿀 수 있는 것부터 적어 둡니다.

장비를 새로 사는 것보다 자리를 고정하는 쪽이 먼저입니다. 카메라 각도 하나만 바꿔도 풀이를 보여 줄 수 있게 됩니다.

과학 상담 전에 확인할 것

관련 페이지

같은 동 다른 과목

같은 과목 다른 학년

전북 익산시 인근 동 (학생수 순)

상위 페이지