마동 중3 영어 화상 과외

전북 익산시 안에서 마동의 규모

전북특별자치도 23개 동 중 22위, 전북 익산시 5개 동 중 5위, 전국 667위. 마동의 위치를 세 단위로 적으면 이렇습니다. 학생수 2,381명의 구성은 아래 표와 같습니다.

마동의 초등 비중은 47%로 전북 익산시 평균 43%보다 높고, 전국 평균 47%와 견주면 비슷한 수준입니다. 그래서 이 페이지의 예시는 초등 기준을 먼저 둡니다. 전북 익산시 전체 학생 16,190명 중 마동 비중은 15%, 전북특별자치도 전체(93,040명) 기준으로는 2.6%입니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

계획표의 기준이 되는 마동 학교

화상 수업이라도 진도는 학교를 따릅니다. 마동 학생이 다닐 가능성이 있는 학교를 급별로 적어 두었고, 상담에서 재학 학교를 확인한 뒤 그 학교의 시험 일정을 계획표에 넣습니다.

인근 학교 18곳의 구성은 공립 11곳·사립 6곳·국립 1곳, 남녀공학 11곳·남학교 3곳·여학교 4곳입니다. 1곳은 마동 안에 있고 17곳은 0.1~2km 거리에 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음

마동 수업 시작까지

마동 중3 영어 교육과정 단원

중3 영어 단원을 순서대로 적었습니다. 마동 학생의 현재 위치가 어느 단원인지 표시하는 것부터 계획표가 시작됩니다. 빈 단원이 있으면 그 단원이 첫 4주의 자습 항목이 됩니다.

중3 영어는 문장이 길고 복잡해져 고교 수능 독해로 넘어가는 다리 역할을 합니다.

중3 영어 이번 학기 목표 · 마동 학생 기준

중3 영어의 이번 학기 목표는 등급이나 점수가 아니라 단원과 행동으로 적는 편이 낫습니다. 아래 예시처럼 쓰면 매주 무엇을 할지가 저절로 따라 나옵니다.

• 관계대명사·관계부사 항목이 들어간 문장을 주 단위로 누적해 노트에 모으기
• 분사·분사구문 관련 지문에서 어법 포인트를 표시하고 오답을 카드로 만들기
• 고난도 독해와 빈칸까지 어휘 확인을 매주 통과하고 밀린 항목 없이 마치기

중2 → 중3, 영어에서 달라지는 것

중3 영어의 첫 단원 관계대명사·관계부사는 중2의 독해 심화를 전제로 합니다.

중3 영어는 문장이 길고 복잡해져 고교 수능 독해로 넘어가는 다리 역할을 합니다.

중2에서 자주 틀린 유형이 있었다면 중3 첫 4주 계획표에 그 유형의 재풀이 항목을 먼저 넣습니다.

마동 학생의 요일표 견본

중등 영어 표에서 먼저 채우는 칸은 수업 요일이 아닙니다. 혼자 할 요일을 먼저 잡고 그 사이에 수업을 끼웁니다. 마동 학생의 표도 같은 순서로 만듭니다.

기대를 먼저 맞춰 두기

형식과 주기를 미리 약속하기보다 필요한 만큼을 상담에서 정하는 쪽이 지켜집니다. 마동 학부모님들이 정할 때 빠뜨리기 쉬운 항목을 아래에 적어 둡니다.

• 얼마나 자주 볼지: 수업마다, 주 단위, 단원이 끝날 때 가운데 지킬 수 있는 간격
• 과제가 계속 밀리면 어떻게 할 생각인지 들어 두세요. 더 내는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다
• 맞지 않을 때: 선생님이나 구성을 바꾸는 절차와 그때 이어지는 것
• 시험 기간에 무엇이 바뀌는지, 언제부터 바뀌는지 미리 확인해 두세요

이런 기준으로 선생님을 정합니다

마동 학생에게 맞는 선생님은 아래 기준으로 찾습니다. 사는 곳은 보지 않습니다.

상담에서 던져 볼 질문

어디서 수업을 구하든 상관없이 쓸 수 있는 질문들입니다. 마동 학생에게 맞는지 확인하려면 이 정도는 물어보셔야 합니다.

• 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 보는지 물어보세요.
• 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때는 어떻게 하는지 물어보세요.
• 수업 시간 밖에 궁금한 것이 생기면 어디로 물어보면 되는지 정해 두세요.
• 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 확인하세요.
• 지금 막혀 있는 단원을 어떻게 확인할 것인지, 첫 수업에서 무엇부터 볼 것인지 들어 보세요.
• 진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 주는지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.

영어 시험 대비 4주 → 1주

지필평가 범위가 나오면 단원 목록으로 바꾸는 것이 첫 단계입니다. 마동 학생의 학교 일정에 맞춰 시작 시점을 정합니다.

셋의 조건이 어떻게 다른가

마동에서도 선택지는 셋입니다. 어느 쪽이 좋다고 말하기는 어렵고, 무엇을 더 중요하게 보는지에 따라 답이 갈립니다.

표에서 한 줄만 고르라면 대개 "필요한 것" 줄입니다. 집에 방해받지 않는 자리가 없다면 화상은 시작부터 어렵습니다.

이런 상담이 자주 옵니다

첫 상담에서 자주 듣는 말과 그때 드리는 답입니다. 실제 마동 학생의 사례를 옮긴 것은 아닙니다.

• "진행 상황을 물어봐도 괜찮다고만 해요" — 무엇을 얼마나 자주 확인할지 처음에 정해 두면 됩니다. 상담에서 맞추는 항목입니다.
• "마동에 맞는 영어 선생님을 못 찾겠어요" — 화상이라 거주지와 무관하게 지도 이력과 성향으로 매칭합니다.
• "중3 영어, 개념은 아는데 문제만 틀려요" — 오답을 개념·계산·조건으로 나눠 원인별 과제를 냅니다.
• "학원 숙제는 하는데 영어 성적이 그대로예요" — 숙제를 끝낸 것과 이해한 것은 다릅니다. 푼 문제를 설명하게 해 보면 금방 갈립니다.

평일 저녁 · 주말 · 해외 시차

학교·학원 일정이 낮에 몰려 있는 학생에게 맞습니다. 수업 요일 사이에 자습 요일이 들어갑니다.

마동 주변 동의 학생수

마동 학생의 계획표를 짤 때 인접 동의 학교까지 보는 이유는 배정이 동 경계와 다를 수 있기 때문입니다. 3개 이웃 동과 겹치는 학교 수를 함께 적었습니다.

겹치는 학교가 가장 많은 동은 모현동1가(9곳)입니다. 마동 페이지의 학교 목록에 없는 학교라면 모현동1가 페이지의 목록도 확인해 보세요.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

마동 학생에게 맞는 관리 방식

전북특별자치도 23개 동 가운데 22위인 마동은 인근 학교 18곳의 시험 일정만 알면 준비를 언제부터 바꿀지 잡을 수 있습니다. 학교가 적다는 점이 여기서는 유리하게 작용합니다.

마동의 학생 2,381명 중 고등이 25%, 중등이 27%입니다. 학년이 올라갈수록 자습 비중을 늘리는 것이 원칙이라, 같은 동 안에서도 학년별로 계획표의 모양이 다릅니다.

영어 상담에서 합의할 항목

아래가 마동 영어 상담에서 정하는 항목입니다. 하나라도 비워 두면 계획이 몇 주 안에 흔들립니다.

영어 상담 전에 확인할 것

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