충남 서산시 · 고2 과학

예천동 고2 과학 화상 과외

예천동에서는 과학 선생님을 구하는 일보다 구한 뒤 계획대로 가는지 보는 일이 더 어렵다는 이야기가 많습니다. 그래서 무엇을 어떻게 확인할지를 시작할 때 정해 둡니다. 예천동 고등 비중은 24%로 충남 서산시 평균 27%와 견주면 낮은 편이고, 고2 과학의 4개 단원 가운데 어디에 있는지가 계획표의 첫 줄입니다.

학교 진도 기준과학 오답 관리이번 학기 목표해외 시차 조율한 주 견본

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예천동 학생 구성 (실측)

예천동 학생 4,119명 가운데 초등이 51%로, 전국 평균(47%)과 비교해 높은 편입니다. 이 페이지의 예시가 초등 기준인 이유입니다.

2,084초등학생

1,043중학생

992고등학생

4,119합계

337위전국 770개 동 중

1위충남 서산시 3개 동 중

인근 학교는 초등학교 6곳·중학교 6곳·고등학교 3곳으로 모두 15곳입니다. 이 중 1곳은 예천동 안에 있습니다. 예천동의 초등 비중은 51%로 충남 서산시 평균 46%보다 높고, 전국 평균 47%와 견주면 높은 편입니다. 그래서 이 페이지의 예시는 초등 기준을 먼저 둡니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

예천동 학생이 다니는 학교

같은 과학이라도 학교마다 진도 순서와 서술형 비중이 다릅니다. 예천동 인근 학교 목록을 두는 이유는 그 학교 프린트를 기준 자료로 삼기 위해서입니다.

고등학교

서산여자고등학교 · 공립 · 여학교 · 1.6km
서산중앙고등학교 · 공립 · 남녀공학 · 2.1km
서령고등학교 · 사립 · 남학교 · 2.7km

중학교

서산중학교 · 공립 · 남학교 · 0.8km
서산여자중학교 · 공립 · 여학교 · 1.6km
서산석림중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1.7km
서산부춘중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1.9km

초등학교

서산예천초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 동 내
서림초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1km
부춘초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1.1km
서산초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1.3km

인근 학교 15곳의 구성은 공립 13곳·사립 2곳, 남녀공학 11곳·남학교 2곳·여학교 2곳입니다. 1곳은 예천동 안에 있고 14곳은 0.8~3km 거리에 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음

예천동 화상 과외 신청부터 첫 수업까지

첫 상담에서 듣는 것

고2 과학 단원별로 아는 것·모르는 것을 나누고, 서산여자고등학교·서산중앙고등학교 등 예천동 인근 학교의 진도와 현재 위치를 비교합니다. 가능한 요일과 시간대도 이때 정리합니다.

첫 수업으로 확인하기

과학 선생님을 고를 때는 지도 이력과 성향을 봅니다. 사는 곳은 따지지 않습니다. 첫 수업에서 풀이를 주고받는 방식이 학생과 맞는지 보고, 아니면 바꿉니다.

요일표 한 장으로 정리

첫 수업 뒤에 요일을 정합니다. 예천동 학생의 학교·학원 일정을 듣고 빈 시간부터 찾는데, 과제를 어디까지 낼지도 이때 함께 정합니다.

진행 상황을 나누는 방법

계획표대로 가고 있는지 확인하는 방법을 상담에서 합의합니다. 무엇을 공유할지, 얼마나 자주 볼지를 처음에 정해 두면 나중에 서로 다른 기대로 어긋나지 않습니다.

예천동 고2 과학 교육과정 단원

고2 과학 교육과정 단원입니다. 예천동 인근 학교의 진도 순서에 맞춰 주간 계획표에 배치하고, 시험 4주 전에는 이 목록이 그대로 시험 범위 체크리스트가 됩니다.

물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열
화학: 화학의 언어(몰·화학량론) · 원자의 세계(전자 배치·주기성)
생명과학: 생명과학의 이해 · 사람의 물질대사
지구과학: 고체지구(판구조론·지질) · 대기와 해양의 변화

빈출 포인트 · 선택한 과목의 앞 단원 개념과 그래프·표 자료 해석 문항이 내신의 뼈대

고2 과학은 통합과학에서 물리학·화학·생명과학·지구과학 선택으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르느냐가 수능 탐구 선택까지 이어집니다.

고2 과학 이번 학기 목표 · 예천동 학생 기준

목표는 숫자보다 어느 단원에서 무엇을 할 수 있게 되는가로 적는 편이 낫습니다. 아래는 고2 과학 기준 예시이고, 실제 목표는 단원별로 지금 상태를 본 뒤에 정합니다.

물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열에서 실험·관찰 결과를 개념으로 환원해 말하기
화학: 화학의 언어(몰·화학량론) · 원자의 세계(전자 배치·주기성) 계산 문항의 단위·식 세우기를 오답노트로 관리하기
지구과학: 고체지구(판구조론·지질) · 대기와 해양의 변화 단원의 서술형 문항을 개념어로 답하기

고1 → 고2, 과학에서 달라지는 것

고1 과학에서 물질과 규칙성(원소·화학결합)과 환경과 에너지(생태계·발전)이 안정되어 있어야 고2의 물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열을 예정대로 시작할 수 있습니다.

고2에서는 물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열 · 화학: 화학의 언어(몰·화학량론) · 원자의 세계(전자 배치·주기성) · 생명과학: 생명과학의 이해 · 사람의 물질대사 순서로 진도가 나갑니다. 고2 과학은 통합과학에서 물리학·화학·생명과학·지구과학 선택으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르느냐가 수능 탐구 선택까지 이어집니다.

고1과 달라지는 평가 방식은 계획표의 시험 플랜 항목에 반영합니다.

수업 시간대는 이렇게 잡습니다

예천동에 주소를 두고 해외에 머무는 학생용입니다. 수업은 현지 시간으로 고정하고 한국 교육과정 단원표로 진도를 유지합니다.

해외 시차형	하는 일(예시)
현지 평일 저녁	화상 과학 수업(현지 시간 기준 고정)
현지 평일	자습 과제 · 사진으로 제출
현지 주말	주간 오답 재풀이
한국 기준	진도 기준은 한국 교육과정 단원으로 유지

표의 요일·시간은 예시이며, 평일 저녁형과 주말 집중형 유형도 상담에서 고를 수 있습니다.

예천동과 인근 동 비교

충남 서산시 안에서 학생수가 예천동에 가까운 동입니다. 인근 동과 학교가 겹치면 진도 기준도 같이 봅니다.

동	초등	중등	고등	합계	전국 순위	겹치는 인근 학교
예천동 (이 페이지)	2,084	1,043	992	4,119	337위	—
동문동	1,197	842	892	2,931	552위	12곳
석림동	1,019	705	653	2,377	669위	12곳

동문동과 인근 학교 12곳이 겹칩니다. 두 동 학생이 같은 학교에 다닐 수 있어 진도 기준을 잡을 때 함께 봅니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

예천동에서 과학을 고를 때

예천동에서 자주 듣는 이야기는 선생님이 없다는 쪽보다 수업 뒤에 혼자 하는 시간이 없다는 쪽입니다. 그래서 표에 자습 요일을 먼저 넣고 수업을 끼웁니다.

충남 서산시 전체 학생 9,427명 중 예천동 비중은 44%, 충청남도 전체(116,147명) 기준으로는 3.5%입니다.

예천동 집이 교실이 된다면

예천동에서 화상으로 공부한다면 자리를 먼저 정리하는 편이 낫습니다. 수업 밀도는 장비보다 자리에서 갈리는 경우가 많습니다.

알림 끄기

휴대폰은 다른 방에 두는 편이 낫습니다. 태블릿으로 수업한다면 그 시간만이라도 알림을 꺼 둡니다.

책상 위를 비우기

교과서와 노트, 필기구만 남깁니다. 손에 잡히는 물건이 하나 줄 때마다 딴 데로 새는 길도 하나 줄어듭니다.

소리

이어폰을 쓰면 주변 소리가 줄고 설명이 또렷해집니다. 집에 사람이 있는 시간대라면 특히 차이가 납니다.

끝 신호 하나

오늘 못 물어본 것을 세 줄로 적고 닫습니다. 다음 수업의 첫 질문이 거기서 나옵니다.

예천동 집 구조상 조용한 자리를 만들기 어렵다면, 시간대를 옮기는 것도 방법입니다. 같은 방도 시간에 따라 조용해집니다.

예천동 과학 한 주를 짜 보면

예천동 과학 학생의 일주일을 한 장으로 그려 보면 아래와 비슷한 모양이 됩니다. 수업 요일과 혼자 할 요일이 같은 자리에 있어 지난주와 견주기 쉽습니다.

요일	수업	혼자 하는 것	그날 확인할 것
월	화상 수업	수업 예제 다시 풀기	풀이가 갈린 지점 표시
화	—	자습: 기출 유형	시간 재고 푼 결과 적기
수	—	자습: 오답 정리	원인별로 나눠 적기
목	화상 수업	수업 정리와 질문 목록	못 물어본 것 적어 두기
금	—	학교 진도 예습	모르는 용어 모으기
토	—	한 주 오답 다시 풀기	두 번 틀린 문제 표시
일	—	쉬는 날(가벼운 복습)	다음 주 칸 채우기

위 표는 고등 · 수업 두 번에 자습을 붙인 주 견본입니다. 이런 모양으로 짤 수 있다는 뜻이지 이대로 진행한다는 뜻은 아닙니다. 시험이 가까워지면 예습 칸이 범위 정리 칸으로 바뀝니다.

선생님 배정 원칙 · 과학

시간대 일치

평일 저녁·주말·해외 시차 등 예천동 학생의 가능 시간대에 맞는 선생님을 우선합니다. 요일이 고정되어야 루틴이 됩니다.

학년 전환 이해

현재 학년만이 아니라 앞 학년의 어느 단원이 비어 있는지 짚어 줄 수 있는 선생님을 찾습니다.

성향이 맞는가

하나하나 짚어 주는 쪽이 맞는 학생이 있고, 스스로 하게 두고 물을 때 답하는 쪽이 맞는 학생이 있습니다. 상담에서 듣고 맞춥니다.

학교 진도 대응

학교 프린트를 기준 자료로 삼아 계획표를 짤 수 있는 선생님을 우선합니다. 서산여자고등학교 등 예천동 인근 학교의 진도를 첫 상담에서 함께 확인합니다.

예천동 학생, 상담 전에 적어 둘 것

무엇을 어떻게 할지는 상담에서 합의합니다. 예천동 학생마다 비는 시간도, 급한 과목도, 집에서 쓸 수 있는 기기도 다르기 때문입니다.

상담 전 정리 메모고2 과학 · 적는 예

지금 위치

물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열은 되는데 화학: 화학의 언어(몰·화학량론) · 원자의 세계(전자 배치·주기성)에서 손이 멈춘다

막히는 대목

선택한 과목의 앞 단원 개념과 그래프·표 자료 해석 문항이 내신의 뼈대

학교 일정

서산여자고등학교의 진도와 시험 범위 공지 시점

비는 시간

평일은 늦은 저녁뿐, 주말은 비교적 여유

바라는 것

지구과학: 고체지구(판구조론·지질) · 대기와 해양의 변화까지 이번 학기 안에 닫기

다룰 범위

어디까지를 이번 학기 범위로 둘지 정합니다. 학교 진도와 지금 위치가 벌어져 있으면 그 간격부터 이야기합니다.

요일과 시간대

수업을 어느 요일 몇 시에 둘지부터 봅니다. 학교와 학원 사이에 실제로 비는 시간이 어디인지 찾는 일이라, 생각보다 시간이 걸립니다.

맞지 않을 때

첫 수업 뒤에 다시 이야기할 자리를 만들어 둡니다. 한 번 해 보기 전에는 맞는지 알기 어렵습니다.

학교 자료를 다루는 방법

시험 범위 공지와 프린트를 누가 언제 전달할지 정합니다. 화면으로 함께 보는 자료라 미리 준비되어 있어야 흐름이 끊기지 않습니다.

4주 플랜 · 과학

시험 기간에 수업을 늘리기보다 확인하는 간격을 좁히는 쪽이 낫습니다. 예천동 과학 학생의 4주는 범위 정리, 개념 재정리, 유형과 기출, 오답 반복 순서로 갑니다.

남은 기간	이 주에 하는 것
4주 전	범위 공지를 기준으로 단원 체크리스트를 만듭니다(서산여자고등학교 등 인근 학교 일정 기준). 단원마다 교과서·프린트·오답노트 세 자료가 있는지 확인하고, 없는 자료를 먼저 채웁니다.
3주 전	개념이 흔들리는 단원을 수업 앞부분에 배치하고, 자습은 교과서 기본 문제 1회독으로 채웁니다. 이 주의 오답이 시험 플랜의 핵심 자료가 됩니다.
2주 전	학교 프린트 유형과 기출 변형으로 실전 연습을 하고, 오답은 개념·계산·독해 원인으로 나눠 오답노트에 적습니다. 서술형은 답안을 손으로 씁니다.
1주 전	오답만 다시 풀고 서술형 답안을 손으로 써 봅니다. 새 문제를 늘리기보다 이미 틀린 것을 줄이는 주간입니다. 수면·컨디션도 계획표에 넣습니다.

과학 시험 대비 원칙

실험 과정과 결과 해석 문항을 한 묶음으로 모아 풀고, 계산 문항은 단위와 식 세우기부터 다시 확인합니다.

무엇을 얼마나 자주 볼지

공유 방식은 상담에서 정하는 항목입니다. 예천동 아이의 상태를 매주 알고 싶은 경우와, 큰 흐름만 확인하고 싶은 경우가 필요한 간격이 다릅니다.

바꾸고 싶을 때 어떤 절차인지, 지금까지 쌓인 기록은 어떻게 되는지 물어 두세요
어디로 받을지: 메시지, 통화, 따로 잡는 상담 가운데 편한 방법
주기를 정합니다. 자주 받을수록 좋은 것은 아니고, 읽고 반응할 수 있는 간격이 맞는 간격입니다
무엇을 나눌지: 어느 단원을 했는지, 어디서 막혔는지, 다음에 무엇을 할지 가운데 필요한 것

예천동 학생에게 무엇이 맞을까

화상과 방문, 학원은 서로 대체재라기보다 조건이 다른 선택입니다. 예천동 학생의 통학 시간과 집 환경을 놓고 보시면 판단이 빠릅니다.

볼 것	화상 1:1	방문 1:1	학원
오가는 시간	없습니다. 그만큼을 수업이나 쉬는 데 씁니다	선생님이 이동합니다	학생이 이동합니다
선생님 선택 폭	사는 지역과 무관합니다	오갈 수 있는 거리 안에서 찾습니다	그 학원에 있는 선생님 중에서 정해집니다
필요한 것	기기와 인터넷, 방해받지 않는 자리	공부할 공간과 시간대 조정	통학 수단과 고정된 시간표
보는 방식	화면으로 자료를 함께 봅니다	같은 책상에서 봅니다	칠판과 교재를 함께 봅니다
같이 듣는 사람	없습니다	없습니다	있습니다. 진도가 반 기준으로 갑니다
집중이 흔들릴 때	자리와 알림을 정리하는 쪽으로 손을 씁니다	옆에 사람이 있어 바로 드러납니다	분위기에 끌려가는 쪽과 눌리는 쪽이 갈립니다

셋을 다 저울질하기보다 지금 가장 아쉬운 항목 하나를 먼저 고르시는 편을 권합니다. 오가는 시간이 아까우면 화상이고, 옆에서 잡아 줄 사람이 필요하면 방문입니다.

예천동 학부모님의 첫 질문

아래는 후기가 아닙니다. 예천동 학부모님과의 첫 상담에서 자주 나오는 이야기와 그때 드리는 답입니다.

"예천동에 맞는 과학 선생님을 못 찾겠어요" — 화상이라 거주지와 무관하게 지도 이력과 성향으로 매칭합니다.
"오답노트를 쓰긴 하는데 다시 안 풀어요" — 다시 푸는 날을 따로 떼어 두세요. 자습 칸 안에 섞으면 가장 먼저 밀립니다.
"진행 상황을 물어봐도 괜찮다고만 해요" — 무엇을 얼마나 자주 확인할지 처음에 정해 두면 됩니다. 상담에서 맞추는 항목입니다.
"진도가 학교보다 뒤처졌어요" — 빈 단원을 먼저 닫고 학교 진도와 합류하는 순서로 계획을 다시 짭니다.

자주 묻는 질문

선생님이 예천동 인근 학교 진도를 알고 있나요?

학교 진도는 상담에서 학생·학부모님께 직접 듣고 프린트로 확인합니다. 서산여자고등학교 등 인근 학교 목록은 참고 자료이고, 계획표는 재학 학교 기준입니다.

예천동에서 과학 화상 수업을 받으려면 무엇이 필요한가요?

장비는 카메라 달린 노트북·태블릿과 인터넷이면 충분합니다. 풀이 과정을 보여 주는 과목이라 펜 태블릿이 있으면 편하고, 없으면 종이 풀이를 카메라로 비춥니다. 자리는 한 곳으로 고정하는 것을 권합니다.

예천동에서 다른 과목도 같이 할 수 있나요?

두 과목 이상도 됩니다. 다만 학생의 일주일은 하나뿐이라, 표가 나뉘면 어느 쪽이 밀리는지 보이지 않습니다. 자리가 잡힌 뒤 늘리는 순서를 권합니다.

고2 과학 수업은 얼마나 하나요?

고등은 길게 적게 하는 쪽과 주말에 모으는 쪽이 갈립니다. 어느 쪽이든 혼자 하는 시간이 수업보다 길어집니다. 길이와 횟수는 집중 상태를 보고 상담에서 정합니다.

예천동 학생은 어떤 루틴 유형으로 시작하는 경우가 많나요?

정해진 유형은 없습니다. 다만 예천동처럼 초등 비중이 전국 평균과 비교해 높은 지역은 초등 예시부터 보여 드리고, 상담에서 가능한 요일에 맞춰 조정합니다.

오답노트는 어떻게 운영하나요?

틀린 문제를 개념·계산·조건 원인으로 나눠 적고 주말에 다시 풉니다. 두 번 틀린 문제는 질문 목록으로 수업에 가져옵니다.

고2 과학 진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?

무엇을 어떤 형식으로 얼마나 자주 나눌지를 상담에서 정합니다. 매주 짧게 주고받는 편이 맞는 집이 있고, 한 단원이 끝날 때 정리해 보는 편이 나은 집이 있습니다.